Semana 4-ESC 6-Weber ll
Atividade 1-Relato sobre o conteúdo [ESCOLA,CULTURA E SOCIEDADE]
No fórum Durkhein-Weber-Marx aprendi muito sobre eles de uma forma mais sucinta,mais clara,mais objetiva,é bom ler o que os colegas pensam"parece"que as sua palavras a respeito de cada assunto nos facilita a compreenção,devo confessar que para mim foram leituras bem "puxadas",mas tenho certeza que com o tempo minha aprendizagem e meu conhecimento sobre esses autores tão importantes,será bem maior pois assim espero e me esforço para que seja.
Atividade 2-Duas situações vividas: [ESCOLA,CULTURA E SOCIEDADE]
*Ser/Estar x papéis
*Poder/Hierarquia
1º situação: Na teoria de Weber ele nos explica 3 tipos de dominação e no local onde trabalho[uma escola de Gravataí] existe como em qualquer lugar a "dominação legal",já que nossas diretoras e vice-diretoras são eleitas e nomeadas,devemos uma certa submissão e obediência às suas ordens,pois estas por sua vez também devem obedecer a ordens e regras que existem para todos e esta é uma situação que ocorre diariamente,é "normal".O tipo mais puro é a dominação burocrática.
2º situação:Nesta situação,sim,gostaria de contar uma história que aconteceu comigo a um mês atrás,até hoje não consigo acreditar que uma diretora tenha agido dessa forma,foi em uma reunião de professores e equipe diretiva,estávamos todas sentadas em círculo, a direção da escola já estava "desgostosa" com as professoras do turno da tarde,pois estávamos reclamando de uma decisão tomada somente pela equipe diretiva ,no meio da reunião a diretora pega em suas mãos um papel,o qual nos "avisava" de um passeio que iria acontecer,onde as professoras da tarde levariam duas turmas juntas para o zôo[ as crianças do turno da manhã junto com as crianças do turno da tarde],isso nos deixou "enlouquecidas".Quem nos ajudaria a cuidar das crianças? Quem seria responsável,se acontecesse alguma coisa?
Bom a diretora pegou o papel e leu uma frase que eu havia escrito e assinado,até ai tudo bem,só que ela estava sentada de frente para mim e disse:"alguém escreveu...",como se eu não estivesse ali,não existisse,fiquei sem saber o que fazer,tive vontade de gritar:espera aí ,não está me enchergando?
Eu assinei o meu nome ,quando coloquei as minhas dúvidas no papel,exatamente para ter um retorno,mas infelizmente a ignorância das pessoas,a falta de ética,trás sofrimentos desnecessários,essa diretora é do município de Esteio e por "estar" nessa posição acha que pode "tudo",inclusive manipular os funcionários,eu não fiz nada engoli a seco mas um dia tenho certeza que ela irá se arrepender do que fez comigo.
Atividade 3
Visitar os blogs de 4 colegas de diferentes pólos,e comentar o que eles postaram referente ao item 2.
No fórum Durkhein-Weber-Marx aprendi muito sobre eles de uma forma mais sucinta,mais clara,mais objetiva,é bom ler o que os colegas pensam"parece"que as sua palavras a respeito de cada assunto nos facilita a compreenção,devo confessar que para mim foram leituras bem "puxadas",mas tenho certeza que com o tempo minha aprendizagem e meu conhecimento sobre esses autores tão importantes,será bem maior pois assim espero e me esforço para que seja.
Atividade 2-Duas situações vividas: [ESCOLA,CULTURA E SOCIEDADE]
*Ser/Estar x papéis
*Poder/Hierarquia
1º situação: Na teoria de Weber ele nos explica 3 tipos de dominação e no local onde trabalho[uma escola de Gravataí] existe como em qualquer lugar a "dominação legal",já que nossas diretoras e vice-diretoras são eleitas e nomeadas,devemos uma certa submissão e obediência às suas ordens,pois estas por sua vez também devem obedecer a ordens e regras que existem para todos e esta é uma situação que ocorre diariamente,é "normal".O tipo mais puro é a dominação burocrática.
2º situação:Nesta situação,sim,gostaria de contar uma história que aconteceu comigo a um mês atrás,até hoje não consigo acreditar que uma diretora tenha agido dessa forma,foi em uma reunião de professores e equipe diretiva,estávamos todas sentadas em círculo, a direção da escola já estava "desgostosa" com as professoras do turno da tarde,pois estávamos reclamando de uma decisão tomada somente pela equipe diretiva ,no meio da reunião a diretora pega em suas mãos um papel,o qual nos "avisava" de um passeio que iria acontecer,onde as professoras da tarde levariam duas turmas juntas para o zôo[ as crianças do turno da manhã junto com as crianças do turno da tarde],isso nos deixou "enlouquecidas".Quem nos ajudaria a cuidar das crianças? Quem seria responsável,se acontecesse alguma coisa?
Bom a diretora pegou o papel e leu uma frase que eu havia escrito e assinado,até ai tudo bem,só que ela estava sentada de frente para mim e disse:"alguém escreveu...",como se eu não estivesse ali,não existisse,fiquei sem saber o que fazer,tive vontade de gritar:espera aí ,não está me enchergando?
Eu assinei o meu nome ,quando coloquei as minhas dúvidas no papel,exatamente para ter um retorno,mas infelizmente a ignorância das pessoas,a falta de ética,trás sofrimentos desnecessários,essa diretora é do município de Esteio e por "estar" nessa posição acha que pode "tudo",inclusive manipular os funcionários,eu não fiz nada engoli a seco mas um dia tenho certeza que ela irá se arrepender do que fez comigo.
Atividade 3
Visitar os blogs de 4 colegas de diferentes pólos,e comentar o que eles postaram referente ao item 2.
posted by Luciana Peres @ 2:52 PM
7 Comments:
At 4:19 PM,
Luciene Sobotyk said…
Luciana ,estive aqui lendo teu relato,dentro da atividade 6.Infelizmente,as pessoas que ocupam cargos diretivos,acabam por achar-se acima de tudo e de todos,mas um dia a "casa cai",porque elas esquecem que "ESTÂO"
At 4:20 PM,
Luciene Sobotyk said…
...neste cargo e que é por tempo limitado.Abraços,Luciene
At 2:13 PM,
Cris said…
Sou do Pólo de Três Cachoeiras e lamento que você tenha enfrentado
uma situação como essa, mas vamos em frente!
Visite meu blog.
Um abraço!
At 9:02 AM,
MICHELINE CARLOS THOMAS said…
Olá Luciana!
Seu relato não difere de algumas situaçoes que também já passei.
Atualmente a equipe de direção da escola onde trabalho é bastante democrática e amiga. Parece legal, mas estas são subordinadas a uma secretária de educação que não dá espaço para ninguém! Daí fica difícil né!!!
Um abraço,
Micheline!!!
At 4:16 PM,
Rosana said…
Oi! Lú, não perde teu tempo com estas pessoas que estão no poder temporariamente,daqui algum tempo elas voltam para a sala de aula, e se arrependeram de terem feito isto com tigo "o mundo é redondo", continue fazendo o teu trabalho, que com certeza deve ser maravilhoso e vá em frente .Beijos Rosana.
At 10:19 AM,
Simone Gimenes said…
Olá Luciana, certamente, a dominação racional-legal talvez seja a mais perversa de todas as formas de dominação pois não envolve a relação pessoal, apenas a funcional. neste caso, o poder de mando pode transformar-se em tirania, tornando o subordinado presa fácil do superior. trata-se de uma estrutura autocéfala, conforme nos ensina Weber, onde o equilíbrio de poder encontra-se bastante afetado pela sua concentração nas mãos de um ou de poucos. isso torna qualquer espaço carente de relações democráticas o que é muito ruim pra todos os participantes. Mas vamos em frente porque a dominação racional-legal tem vida mais curta do que a tradicional. um dia o quadro se inverte.
Um grande beijo,
Simone Gimenes - Tutora PEAD.
At 4:25 PM,
Joseide Vacari said…
Luciana!!!
Visitei o teu blog, gostei muito do que vi, tens criatividade.
Penso que não foi fácil a situação que enfrentaste, mas siga em frente, dedica-se ao teu trabalho e não perca tempo com pessoas que se acham superior aos outros. Quem sabe um dia não seja ela que passará por isso. Sou do Pólo de Três Cachoeiras. Abraços, Joseide.
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